2018年4—6月，海口市教育研究培训院组织教研员深入美兰实验小学开展调研工作。通过走进蹲点学校课堂、与教师进行交流对话、与学校行政领导谈话等方式，了解学校当前的现状和存在的问题，掌握第一手帮扶资料。按照“从蹲点学校需求入手，因地制宜，注重实效”的原则，制定切实可行的帮扶方案，组建帮扶专家团队。在蹲点帮扶中做到“四定”：定时间，语文学科周三15~17时，数学学科周四9~11时，英语学科周四15~17时；定活动主题或内容；定地点，按照年级及学科的不同，指定相应的教室或会议室；定帮扶专家，根据帮扶专家特长，确定帮扶年级，责任落实到人。按照“专家指定授课内容——年级全体教师独立备课——教师抽课说课——专家点评提升——学校教师第二轮抽课上课——专家二次点评提升”的方式聚焦课堂，全员参与。全年，语文、数学、英语3科的帮扶专家深入美兰实验小学诊课数量50余节，研讨交流20余次，开展微型讲座10余次、大型专题讲座4次。