【学生思想道德教育】继续深化校园文化建设，加快内涵发展，按照“全面推进、突出重点、呈现特色、一校一品、长足发展”的工作思路，以德育为首，巩固深化中小学校园文化建设，巩固义务教育阶段标准化和均衡化建设国家评估成果。开展传承优秀中华传统文化及国学经典诵读等丰富多彩的校园文化活动，使中小学生在实践活动中感悟经典，潜移默化，受到影响，不断加强中小学德育教育管理干部队伍建设，开创学校德育教育“全员育人”新局面。2020年，有22名中小学生被评为省“三好学生”或省“优秀学生干部”，275名中小学生被评为市“三好学生”或市“优秀学生干部”，小学生被评为省“三好学生”或省“优秀学生干部”，270名中小学生被评为市“三好学生”或市“优秀学生干部”。