【文艺教学】一是美兰区男子教师舞蹈基本功培训。敦煌舞手势手位组合。目的：更好地了解敦煌舞的手位来源及形象。内容：敦煌舞步伐组合。目的：培养学习者掌握敦煌舞步伐的韵律。内容：身体技术训练。目的：为了掌握正确的形态，提高学习者的技术能力。内容：综合表演训练。目的：使学习者更好地控制和解放自我身体的可能性。内容: 古典舞基本站位组合。目的：通过站位的训练体现“神韵”及呼吸带动身体的韵律。内容：古典舞手位组合。目的：认识手的基本位置，了解古典舞“圆”的动作特征，培养手动眼随。内容：命题即兴练习。目的：提高学习者的反应能力和思维能力。二是美兰区女子教师舞蹈基本功培训。培养优雅的动作、塑造形体、提升教师自身的气质。通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化，以及动作的分解为教师对舞蹈的创编积累素材。使老师掌握古典舞身韵、民族民间舞、现代舞的基本风格、基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵律的特点，扩大丰富老师的舞蹈眼界和知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。通过系统的学习舞蹈内容课程培训，来提高教师对学生舞蹈内容的培训和学习。三是海南省音乐专递课堂专题培训活动。前期—美兰区音乐骨干教师磨教案，磨课研讨。全省音乐专递课堂专题培训班观摩活动及专家点评。美兰区教学常规专项视导。每周视导2所学校，视导学校有：白龙小学，美兰实验小学，美苑小学，九中，七中等。五是美兰区音乐优质课送教下乡活动。授课内容：儿童室内操，韵律操课。特点：引导学生用生活中的情景，动作创编舞蹈动作，体现舞蹈源于生活，在生活中发现舞蹈这一创作理念。专题讲座：小学音乐与舞蹈的关系。内容：在音乐中找寻舞蹈创作的灵感，如何用不同的音乐创编动作。六是美兰区教师合唱培训活动。授课内容：声乐技巧训练，合唱训练。七是七中“推门听课”研讨活动。活动内容：八年级音乐课《洪湖水，浪打浪》。