【常规教研】 2021年，海口市教育研究培训院围绕学生发展核心素养培养、教材分析、课堂教学改革，以及教师专业发展等，有序组织开展主题教研活动83次、青年教师“过关课”“转转课”以及骨干教师的研究课、示范课等不同层次的教研活动26次、各学科高考、中考、小考备考和命题专题培训16次，组织棒垒球项目体验活动，从新兴项目中获得课堂教学及开展校园体育活动的启发。组织小学语文培训文言文、小语教师如何有效听评课的专项技能培训、小学数学“改变学习方式、促进深度学习”主题教研活动、小学数学五、六年级苏教版教材培训活动，开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）（初中）》高中、初中思政课任课教师培训活动、高中思政“议题式教学”课堂观摩暨新教材培训活动，举办“双减”视角下初中物理作业设计的策略方法培训、教学评一体化的生物校际联盟公开课活动、初中化学的集体备课活动、海口市通用技术新教材课例观摩与培训活动、高中综合实践活动课程优秀案例展示交流暨专题培训。举办10期海口市校际“手牵手”英语沙龙系列活动；组织23次学科竞赛活动等。同时，搭建海口心理教师联盟公众号平台，促进心理健康教师的交流分享与专业学习。联合安徽省合肥市教育科学研究院举办“皖琼联手、共研教学”音乐教研活动，全市中小学校音乐教师和区教研员近500人参加，研究探索整班参与融合式戏剧教学的新颖教学模式。

3月5日，海口市2019年国家义务教育质量监测结果解读暨培训会召开，解读会分4个会场，分别解读海口市2019年国家义务教育质量监测分析报告及海口市2019年国家义务教育质量监测四年级语文、音乐、美术学科分析报告，参加活动约600人。总结梳理海口市2021年高考、中考和小学毕业生水平考试成绩和不足，11月26日召开海口市“三考”质量分析报告反馈暨培训会，促进学校将“三考”质量分析报告反馈建议作为改进课堂教学、改进教学管理的重要手段，在“双减”背景下提高课堂教学质量，参加活动约580人，供学校诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等选择使用。