【教研教改】 2021年，宁远县教育局一手抓“四环节”课堂教学改革，一手抓“从入口看出口”的增量评价，以课堂教学改革和科学评价助推教育质量提升。发挥城区学校示范引领作用，实行城乡对接，促进城乡学校联手教研，形成“校本—联片—县域”三级教研基本框架。全县以宁远一中、二中、三中为“龙头”，18所城区中小学全部与农村学校点对点结对帮扶。教研室先后到九嶷山学校、九小、麦地完小、中和完小、德源小学、芙蓉学校等学校听课评课，指导教学工作，确定宁远九中、九嶷山学校为蹲点校，开展“蹲点驻校、有效教研”活动。到课改实验校宁远三中、九中、德源小学指导“四环节”和“一三六”课堂模式融合催生的“四环六步”教学，打造宁远课改特色。组建“四环节”课改教学专家库，发挥40名本土专家领跑作用。5月5日，《中国教师报》刊文《宁远：思变致远》，报道宁远“师训促课改”的典型做法。5月9日，《中国教师报》“课改中国行”现场会在宁远召开。12月29日，《中国教师报》评选出“2021年区域课改十大样本”，宁远名列其中，为湖南省唯一获评区域。认真做好学期质量监测工作。一、二年级不进行纸笔考试，小学阶段不进行期中考试，义务教育阶段只举行一期一次期末考试。举办全县“四环节”优质课教学竞赛，分小学语数英和初中语数英6个学科，共50名教师参赛，现场观摩教师近200名。开展省、市、县基础教育精品课参赛活动，推选优秀教师参加省、市级教学竞赛，获省级奖14人（项）、市级奖68人（项）。1月27日《中国教师报》刊载《宁远“增量评价”赋能课堂变革》新闻，《“增值评价”赋能教育高质量内涵式发展》研究报告入选“湖南省现代化实施路径与监测研究”成果《湖南推进教育现代化典型案例分享》专辑。2021年全县高考本科上线2168人，同比增加637人，增幅41.6%。全县中考500分以上的651人，排全市第四。