【教学教研】 2021年，乐东黎族自治县抓好《海南省基础教育教研常规（试行）》及“双减”“五项管理”的落实工作，强化教学研究工作，提高教研实效。（1）抓好《海南省中小学校教学管理常规》等4个《常规》的落实工作。实行常规性教学视导与专题性教学视导相结合、单项视导与综合视导相结合、定期检查与突击检查相结合，定期组织教学视导和督查。通过听推门课、备课作业抽查、问卷调查、召开座谈会、查阅相关材料等，对全县28所中小学校的教学常规管理、高效课堂推进及教师教学常规执行情况进行一次全面的检查，并做好督查记录，有针对性地解剖和解决问题。（2）优化作业设计，提升教学质量。组织召开全县义务教育学校中小学作业设计与实践专项培训会2次，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，促进老师创新作业设计理念，严格落实作业管理的各项要求，全面提高中小学作业设计质量，减轻全县义务教育阶段学生的作业负担。开展作业设计案例评比活动，组织各学科专家对选送的319个案例进行评审，评出一等奖58个，二等奖116个，将评出的优秀作品84个送省评审。12月底组织4个小组对全县32个学校进行义务教育学校作业设计与实施情况专项视导活动。（3）做好中高考备考及视导工作。研究制定《2021年乐东黎族自治县中考高考备考培训实施方案》，组织举行中考高考试题分析及备考培训活动，邀请海南省教育研究培训院9个学科教研员到乐东做培训指导，主要是对复习课的诊断及今后复习指导。组织初中、高中毕业班各科教师参加全省2021年中考、高考备考研讨会，同时部署初三各学科任课教师每周按时参加由华二黄中主讲的集体备课活动。组织视导组2个，对全县中学开展初三高三备考视导工作。举办全县模拟统测活动，高三模拟统测2次，初三模拟统测3次，小学六年级统测1次，组织骨干教师及时对统测成绩和试卷进行分析，为全县教育教学主管部门对乡镇小学的教育教学质量监管提供指导依据。（4）加强教学帮扶视导力度，促进村小教育质量提升。有计划、有目的地对红棉小学、镇德霞小学、加巴小学、镇解放小学等十几所农村或薄弱学校进行教学视导，加大教研帮扶，帮助学校不断规范和落实教学常规，对学校教学管理、制度建设、课堂教学、校本研训等方面进行全面的诊断和了解，帮助和指导学校进行改进。全年组织名优教师开展送教送训下乡12场次，帮助农村教师转变教育教学理念和教学行为，促进农村教师队伍建设和教学质量。（5）做好课题立项和评审工作。做好县中小学教师小课题结题鉴定评审工作，收到符合要求的结题申请50项，评出优秀等级课题8项，良好等级课题17项，合格等级课题25项，被评为省级优秀小课题4项。另外，全县申报的6项成果应用类课题获得省立项。（6）开展各类竞赛评比活动。开展乐东中学数学、物理、化学、地理、政治、语文、信息技术、小学语文、英语9个学科的课堂教学评比活动，以及乐东基础教育实践与研究论文评选、中小学作文比赛活动等。全县在教与学方面荣获县级以上奖项人数2054人，其中教师获奖人数911人（国级奖2人，省级奖202人，县级奖709人），学生获奖人数为1143人次（省级奖62人，县级奖1081人）。